2024年11月14日16:00，学校在耕读楼310会议室组织召开大学英语教学改革实验班师生座谈会。魏红江副校长和教务处赵玉清副处长、邱靖副处长、王娜副处长以及外语学院张吟松院长、王晓蕾副院长、大学外语教研室主任明珠与2024级大学英语实验班任课教师、学生代表参加座谈会，外语学院张吟松院长主持座谈会。

会上，张吟松介绍实验班教学改革的初衷和前期工作推进情况。实验班秉承“回归本源、语言沉浸、突出实践、提升能力”的原则，教师通过全英文课堂教学，打造沉浸式英语交际环境，结合多样化课内课外活动，强化学生语言学习的主动性和内驱力，以听说能力训练带动读写能力同步提升，注重语言知识运用，最终实现英语交流能力的培养。

魏洪江副校长对外语学院在大学英语教学改革方面的积极探索给予高度肯定，并对大学英语教学目标提出总体要求，强调学生英语运用能力培养的重要性。

杨志琼副教授等4名大学英语改革实验班任课教师介绍了实验班在教学模式、方法上的创新举措，分享特色教学活动，汇报改革初步成效。来自农学与生物技术学院等四个学院的12名学生代表在座谈中交流了自己参与实验班学习的体验和感想。大部分学生表示实验班全英文授课、注重听说训练的教学模式大大增加了学生的学习参与度。同时，学生也提出了对创新教学模式的一些疑虑和自己学习中遇到的困难。

教务处、外语学院相关领导对师生反映的问题进行了回应和解释，并承诺在今后的教学管理工作中将积极采取措施，更好为大学英语教学改革和学生英语学习提供更好的服务和支持。

魏副校长在座谈过程中与师生进行亲切交流，充分肯定教师的辛勤付出和学生的刻苦努力，对前期课堂听课情况进行点评和反馈，还结合个人外语学习经历，分享学习心得和经验，鼓励师生继续深入推进大学英语教学改革，切实提升学生英语水平。

魏副校长最后要求外语学院和教务处要做好大学英语试点改革，充分听取师生意见建议，完善改革方案和实施细则，落实“1+2+n+n”英语能力提升联动机制，协同推进大学英语改革各项工作，更好服务学生英语学习需求，促进大学英语教学改革取得更大成效。

作者：王晓蕾

摄像：王晓蕾

初审：杨婷

复审：吴广平

终审：黎文